Guia didático de avaliação diagnóstica para professores de programação

Abstract

Este produto educacional, o Guia Didático de Avaliação Diagnóstica para Professores de Programação, é parte integrante da dissertação de mestrado intitulada "Uma Proposta de Avaliação Diagnóstica Multidimensional da Aprendizagem de Programação na Formação Profissional", desenvolvida pelo pesquisador Evandro das Virgens Scarpati, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Márcia Gonçalves de Oliveira, apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) ‒ campus Vitória. O guia didático é destinado aos professores que lecionam disciplinas de programação básica nas séries iniciais de cursos técnicos.