A evasão no ensino superior: uma análise teórica

Abstract

Um dos pontos mais importantes para o desenvolvimento de um país é o nível de escolaridade da população. A busca por uma melhor inserção no mercado de trabalho gera uma grande procura por cursos superiores. Contudo, muitos alunos acabam abandonando o ensino superior antes de sua conclusão, fazendo da evasão discente um tópico impactante nos fatores de mensuração educacionais. A desistência dos estudantes representa desperdícios sociais, acadêmicos e econômicos, tanto para o aluno evadido e quanto para as Instituições de Ensino Superior Públicas. Devido ao percentual considerável de trancamentos e desistências nos cursos universitários, despertou-se o interesse em realizar esta pesquisa. Com o objetivo de buscar uma compreensão mais ampla a respeito dos comportamentos de desistência ou permanência nos cursos superiores brasileiros, fez-se uso aqui da pesquisa bibliográfica como método de pesquisa, sobretudo em face da vasta quantidade de publicações a respeito do tema.