Compartilhando saberes : o uso das metodologias ativas e as tecnologias digitais da informação e comunicação no contexto escolar

Abstract

RESUMO: A presente dissertação apresenta uma proposta de formação continuada de professores em Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), tendo como produto educacional o desenvolvimento e manutenção de um site colaborativo para compartilhamento de práticas metodológicas inovadoras. Este estudo destaca a importância da formação docente para a incorporação dessas metodologias em sala de aula e a relevância do uso de tecnologias digitais como meio para potencializar o processo de ensino e aprendizagem. Essa é uma pesquisa-ação de base qualiquantitativa focada na elaboração de um curso de formação de professores, que resultou no desenvolvimento de um site colaborativo como produto educacional. Os resultados indicam a importância da formação contínua dos professores para aprimorar suas práticas pedagógicas e a relevância do uso de tecnologias digitais como meio para fomentar a colaboração e o compartilhamento de práticas inovadoras. O site colaborativo apresenta-se como uma ferramenta promissora para a criação de uma comunidade de prática entre professores, visando ao aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.