Ciências Humanas
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Recent Submissions
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Formação docente para educação profissional e tecnológica: história, base legal e perspectivas como subsídios para a elaboração de uma proposta de diretrizes nacionais para a formação docente
(Vitória, 2020)RESUMO: Este trabalho apresenta estudo que visa subsidiar a alta gestão da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - SETEC na elaboração de uma proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial ...
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As possibilidades e os desafios do teletrabalho: um estudo de caso com professores do curso superior de administração do Instituto Federal do Espírito Santo- IFES, Campus Guarapari, durante a pandemia.
(Guarapari, 2021)RESUMO: O presente trabalho trata-se de um estudo de caso sobre o teletrabalho dos docentes do Curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Guarapari, durante a pandemia da Covid-19. ...
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Tecendo palavras e contrapalavras sobre o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES) : por uma alfabetização dialógica
(Vitória, 2021)RESUMO: Este trabalho compõe uma série de estudos produzidos no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização Escolar (Gespae), vinculado à linha de pesquisa Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação ...
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LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR
(Vitória, 2021-04)Este trabalho, inscrito na linha de pesquisa “Práticas Educativas” do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), do Instituto Federal do Espírito Santo, objetiva investigar estratégias para trabalhar o ...
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Machado de Assis e Mikhail Bakhtin em diálogo: contribuições da exotopia para a formação docente
(Vitória, 2019)RESUMO: O presente trabalho, inserido na linha pesquisa de Formação de Professores em Ensino de Humanidades, investiga os movimentos exotópicos enquanto elementos balizadores na leitura dos contos de Machado de Assis e ...
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Da latência à visibilidade: práticas educativas de prevenção ao suicídio
(Vitória, 2019)RESUMO: Esta pesquisa se insere na linha de "Práticas educativas" do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo, no curso de Mestrado Profissional, problematiza sobre a latência ...
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A leitura de mundo em humanidades: discutindo os preconceitos com operações de linguagem na educação de jovens e adultos
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa, inscrita na linha de Práticas Educativas do Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – IFES, surgiu da ...
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Educação e televisão: contribuições para a formação de professores
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa procurou contribuir e proporcionar discussões e reflexões sobre como a produção televisiva e seus indicadores sociais podem conduzir um debate crítico por parte do sujeito, auxiliando na apreensão dos ...
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Tecnologias digitais e ensino de história no Ensino Fundamental II
(Vitória, 2020)RESUMO: A presente pesquisa, inserida na linha de Formação de Professores em Ensino de Humanidades, teve como objetivo geral a tarefa de analisar como as tecnologias digitais podem auxiliar o professor de História do Ensino ...
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O anunciado e o feito : ensino médio integrado e formação omnilateral no Ifes – campus Cachoeiro de Itapemirim
(Vitória, 2020)RESUMO: Este estudo apresenta como tema central de discussão o conceito e as práticas pedagógicas que subjazem a educação profissional técnica de nível médio, ofertada na forma integrada ao Ensino Médio, do Ifes campus ...
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O trabalho enquanto processo de qualificação profissional : formação continuada de servidores na gestão de contratos de terceirização do Ministério da Educação
(Vitória, 2020)RESUMO: A história do trabalho está intrinsecamente relacionada ao meio social, o qual é compreendido como ferramenta indispensável ao desenvolvimento, relacionamento e transformação da sociedade. A pesquisa realizada no ...
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De Watu ao mar : navegando na memória coletiva da Vila de Regência nos anos iniciais da educação básica
(Vitória, 2020)RESUMO: A memória coletiva é constituída de pessoas, acontecimentos, experiências, que também estão presentes nos elementos materiais e imateriais do lugar vivido. Nesse sentido, o estudo sobre a memória deve ser ...
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A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na EPT: uma proposta para o planejamento integrador no Ifes-Campus Colatina
(Vitória, 2020)RESUMO: A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão tem sido alvo de pesquisas em programas de pós-graduação nas universidades brasileiras, bem como está no centro das reflexões e discussões no âmbito dos ...
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Recompilando o futuro : o pensamento computacional como parte do processo de educação de pessoas privadas de liberdade
(Vitória, 2020)RESUMO: Nas últimas décadas, foi possível observar um crescimento assustador da população prisional no Brasil, que saltou de 90 mil em 1990 para mais de 726 mil de pessoas em 2017. A grande maioria, 88% dessa população, ...
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Percepção da cidade e o potencial educativo do Mercado Popular da Vila Rubim em Vitória, ES
(Vitória, 2020)RESUMO: A pesquisa a seguir articula o conceito de percepção da cidade ao processo de ensino-aprendizagem nas perspectivas do direito à cidade e da atividade de ensino como unidade formadora. Seu objetivo é defender a ...
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Africanidades : formação continuada para professores do ensino fundamental – anos iniciais
(2019)RESUMO: Esta pesquisa procurou investigar quais as necessidades formativas para a Educação das Relações Étnico-raciais, no campo das Africanidades brasileiras e História da África, junto aos docentes que se tornaram sujeitos ...
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Literatura infantojuvenil e a formação docente para a educação das relações étnico-raciais
(2020)RESUMO: O trabalho aqui apresentado se insere na linha de pesquisa de Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo - IFES, campus Vitória. Ele ...
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Cultura imaterial e diversidade étnico-racial da Serra na formação docente : pelos caminhos do Congo e da Folia de Reis
(Vitória, 2020)RESUMO: As constituições socioculturais brasileiras foram norteadas pelas desigualdades geradas a partir do processo colonizador, e ratificadas dentro do sistema capitalista, privilegiando a cultura eurocêntrica, invisibilizando ...
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Entrelaçando os fios da educação ambiental, saúde mental e trabalho em educação pelas redes de conversações
(Vitória, 2019)RESUMO: O trabalho aqui apresentado se insere na linha de pesquisa de “Formação de Professores” do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes, campus Vitória. Problematiza ...
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Contribuições aos saberes em inclusão escolar dos profissionais que atuam nos Núcleos de Atendimento às Necessidades Específicas (NAPNEs)
(2019)RESUMO: Este artigo teve por objetivo geral analisar o que são considerados saberes em inclusão escolar, conhecimentos, formais e informais, sobre as práticas de inclusão escolar de pessoas da educação especial, aprendidos ...
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