Ciências Humanas
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Recent Submissions
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Uso de tecnologias digitais na formação continuada de professores de língua inglesa nos anos finais do ensino fundamental
(Vitória, 2022)RESUMO: Visando o desenvolvimento social e humano de alunos e professores, em um mundo permeado por recursos multimidiáticos e de multiletramentos (ROJO, 2009), a leitura do mundo deve “articular modalidades diversas para ...
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Sobre a avaliação escolar na educação profissional técnica integrada ao ensino médio e os processos de pesquisa-formação docente
(Vitória, 2022)RESUMO: Intrínseca à prática humana, a avaliação assume na educação escolar um importante destaque no acompanhamento e na potencialização do processo de ensino-aprendizagem protagonizado por professores e estudantes ...
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O estudo da história africana: ubuntu e cuidado de si para as relações étnicos raciais
(Vitória, 2021)RESUMO: Esta pesquisa apresenta discussões a respeito do estudo da possibilidade de contribuição da filosofia africana Ubuntu em diálogo com a ótica foucaultiana do “cuidado de si” na prática da educação das relações ...
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Perspectivas críticas no ensino da História: manifestações culturais e turismo cultural na Barra do Jucu, Vila Velha-ES
(Vitória, 2022)RESUMO: O presente texto apresenta a pesquisa do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT que teve como objetivo analisar o processo de ensino de História no Brasil na perspectiva reflexiva e crítica a ...
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Processo formativo de professores dos anos iniciais como mobilizador de conhecimentos relativos ao sistema de numeração decimal
(Vitória, 2021-11-03)Resumo - Este trabalho é vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. A pesquisa aborda a formação de professores ...
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Música e educação : a banda JCB como instrumento pedagógico para promover a educação ambiental
(Vitória, 2022)RESUMO: A presente pesquisa, inserida na linha de Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo, possui como questão norteadora a investigação ...
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Uma Intervenção arqueológica no sambaqui do Rio Preto, Presidente Kennedy, para o trabalho com educação patrimonial na EMEIEF Bery Barreto de Araújo
(Vitória, 2019)RESUMO: Ao partilharmos da concepção que os espaços territoriais são documentos vivos, que nos permitem um leque de interpretações, ensejando múltiplas possibilidades educacionais e cientes de que a memória e o esquecimento ...
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Autolesão : uma discussão sobre a mobilização do atendimento em rede
(Vitória, 2022)RESUMO: Este trabalho, inscrito na linha de pesquisa “Práticas Educativas” do Programa de PósGraduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), do Instituto Federal do Espírito Santo, delineou-se a partir do conceito de Autolesão ...
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Relações entre a produção da autonomia e aprendizagem autorregulada: um estudo sobre a prática educativa de uma escola no Norte Fluminense inspirada na Escola da Ponte de Portugal
(Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF)Campos dos Goytacazes, 2022-05-23)RESUMO: As Escolas Democráticas Brasileiras têm ganhado notoriedade no país devido aos aspectos inovadores da organização do ambiente e do trabalho pedagógico focados na singularidade e no protagonismo do estudante. A ...
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Diálogos para pensar práticas coletivas : intervenções sociais e vivências coletivas no morro da Piedade em Vitória, Espírito Santo
(Vitória, 2022)RESUMO: Esta pesquisa está inserida na linha de Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo. A pesquisa surge do desejo em desenvolver uma ...
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Uma leitura da produção de significado para possíveis noções de vetor em uma turma de licenciatura em matemática
(2021)O objetivo de nossa pesquisa é analisar os significados produzidos por alunos de uma turma de Álgebra Linear, acerca do objeto vetor. O cenário se constituiu a partir da referida disciplina, ofertada à turma de 4º período ...
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As potencialidades da leitura literária no processo de formação humana dos sujeitos em privação de liberdade
(Vitória, 2021)RESUMO: A presente pesquisa, inserida na linha de Práticas Educativas do Programa de Pós- Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), possui como questão norteadora as ...
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A linguagem em humanidades: um estudo de abordagem epilinguística com história em quadrinhos
(Vitória, 2018)RESUMO: Esta pesquisa apresentada ao programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades, do Instituto Federal do Espírito Santo, situa-se na linha de pesquisa “Práticas Pedagógicas”. A sua investigação se relaciona com ...
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Educação CTS/CTSA com enfoque freiriano a partir da temática de saneamento básico urbano nos anos iniciais
(Vitória, 2019)RESUMO: O objetivo desta investigação foi o de estudar os aspectos didático-pedagógicos do desenvolvimento de uma prática educativa, que abordou o tema gerador do saneamento básico urbano, a partir de problematizações ...
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Potencialidades pedagógicas do patrimônio cultural do município de Serra-ES : uma formação de professores para o trabalho com educação patrimonial
(Vitória, 2019)RESUMO: Trata-se de uma investigação localizada na linha de pesquisa em formação de professores do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), do curso e Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades do ...
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"Joga 'bunito' qu'eu quero aprendê" : contribuições da capoeira Angola para o ensino de história e cultura afro-brasileira no Ensino Fundamental I
(Vitória, 2018)RESUMO: Esta pesquisa tem por tema central a Capoeira Angola como práxis educativa afro- brasileira de grande relevância para uma formação humana integral e como possibilidade de alargar as perspectivas da prática ...
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Leitura literária, polifonia e humanização : caminhos para a formação docente na educação básica
(Vitória, 2020)RESUMO: O presente trabalho refere-se ao projeto de pesquisa inserido na linha de Formação de Professores em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo e tem como objetivo geral compreender as práticas ...
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O fim de uma viagem é apenas o começo de outra : a memória tropeira como subsídio para a ressignificação do ensino de geografia
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa fundamenta-se pelos princípios da Geografia Humanista e busca na geograficidade presente na memória tropeira, fortemente percebida nas histórias de vida das pessoas que vivenciaram o tropeirismo em ...
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O trabalho-cuidado de técnicos de enfermagem no Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes (1981-2003)
(Vitória, 2022)RESUMO: Este estudo teve por finalidade realizar um resgate histórico do cuidado em saúde como Trabalho profissional e detectar como esta prática era representada pela categoria dos Técnicos de Enfermagem do Hospital ...
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Rompendo muros, trilhando conhecimentos: contribuições da aula de campo para a alfabetização científica
(Vitória, 2019)RESUMO: O presente apresenta pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), cujo o objetivo é desenvolver uma ...
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