Avaliação escolar na Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio: guia pedagógico para uma avaliação integrada

Abstract

Esse Guia Pedagógico foi elaborado como produto educacional vinculado à pesquisa de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado pelo campus Vitória do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). A pesquisa, realizada sob a orientação da Profa. Dra. Danielle Piontkovsky, resultou na criação desse produto e da dissertação intitulada “Sobre a Avaliação Escolar na Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio e os processos de pesquisaformação docente”. O trabalho teve como objetivo central investigar os sentidos de avaliação escolar produzidos pelos professores da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio (EPTIEM) do Instituto Federal do Espírito Santo, problematizando a ampliação desses sentidos a partir do diálogo entre os saberes produzidos no cotidiano escolar e as teorizações desse campo do conhecimento.