Uso Racional da água potável no Ifes - Estudo de caso campus Vitória

Abstract

RESUMO: As mudanças climáticas, a poluição dos cursos hídricos e o crescimento populacional têm contribuído para o aumento da escassez hídrica a nível global. Para o enfretamento da emergência climática, em 2015, foi firmada a agenda 2030, com objetivos e metas para o desenvolvimento sustentável que incluíram estratégias para intervir na escassez d’água. Ações de conservação de água corroboram com o pacto global já que são medidas que contribuem para reduzir a pressão nos recursos hídricos. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi desenvolver um plano de ação para promover o uso racional da água potável no Ifes, campus Vitória. Para isso, foi realizada a caracterização do campus que permitiu identificar o fluxo da água em toda sua área, a vazão dos ramais e reservatórios. Com a avaliação do consumo de água, obteve-se a média do consumo no período de aulas que foi de 1.976 m³/mês, no período de férias foi de 1.679 m³/mês e de 465,7 m³/mês no período adverso (pandemia COVID-19). Com a suspensão das aulas presenciais, devido a pandemia COVID-19 o consumo de água caiu 75% em relação ao período anterior (2017-2020). No período 2017 a 2019, o consumo per capita foi de 30,72 L/dia, similar ao encontrado em outras instituições de ensino superior do país, com potencial de redução deste consumo. O consumo de água por área construída foi de 77L/m² no período de aulas, 65L/m² no período de férias e de 18L/m² no período adverso. A qualidade da água, na rede de abastecimento do campus, no período da pandemia atendeu à Portaria GM/MS Nº 888/2021 para os parâmetros pH, cor e turbidez. Já em relação ao cloro residual, apenas um ponto atendeu à Portaria, o que favoreceu a presença de Coliformes totais e E. coli na primeira campanha e de Coliformes totais na segunda campanha em um dos pontos analisados. Foram elencadas ações para o uso racional da água, com apoio da equipe de engenharia e manutenção do campus. Estes dados subsidiaram a elaboração do plano de gestão de águas do campus. Concluiu-se que com o plano de ação será possível manter atualizado o registro de informações do sistema permitindo o desenvolvimento e implementações de ações sustentáveis visando o uso racional da água.

ABSTRACT: Climate change, pollution water and the population growth have contributed to the increase in water scarcity at a global level. To face the climate emergency, in 2015, the 2030 agenda was established, with goals and targets for sustainable development that constitute strategies to intervene in water scarcity. Water conservation actions support the global pact as they are measures that contribute to reducing pressure on water resources. In this sense, the objective of this work was to develop an action plan to promote the rational use of drinking water at Ifes, Campus Vitória. For this, the characterization of the campus was carried out, which allowed the identification of the flow of water throughout its area, the flow of branches and reservoirs. With the assessment of water consumption, it was found that the average consumption during the class period was 1,976 m³/month, during the vacation period it was 1,679 m³/month and 465.7 m³/month in the adverse period (pandemic COVID-19). With the suspension of classroom classes, due to the COVID-19 pandemic, water consumption dropped 75% compared to the previous period (2017-2020). In the period 2017 to 2019, per capita consumption was 30.72 L/day, similar to that found in other higher education institutions in the country, with the potential to reduce this consumption. The water consumption per built area was 77L/m² during the school period, 65L/m² during the vacation period and 18L/m² during the adverse period. The water quality in the campus' supply network during the pandemic period complied with law GM/MS Nº 888/2021 for pH, color and turbidity parameters. In relation to residual chlorine, only one point met the Ordinance, which favored the presence of total Coliforms and E. coli in the first campaign and total Coliforms in the second campaign in one of the analyzed points. Actions for the rational use of water were listed, with support from the campus engineering and maintenance team. These data supported the elaboration of the campus water management plan. It was concluded that with the plan it will be possible to keep the system's information record updated, allowing the development and implementation of sustainable actions aimed at the rational use of water.