Repositório Institucional

RESUMO: O histórico processo de degradação despertou-nos um olhar crítico sobre a Bacia Hidrográfica do Rio Doce. O baixo volume hídrico expôs o risco do desabastecimento, a ausência da cobertura vegetal e o despejo de ...

RESUMO: O presente trabalho apresenta pesquisa realizada no programa de Pós-raduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes). O objetivo da ...

RESUMO: A linguagem da animação, associada à da ciência, pode ser utilizada para fomentar o desejo de aprender, explorar a curiosidade e o entusiasmo que é peculiar ao ser humano, facilitando a leitura do mundo natural e ...

RESUMO: O município de Bom Jesus do Itabapoana-RJ pertence à bacia hidrográfica do rio Itabapoana. O objetivo desta pesquisa foi analisar a contribuição de uma aula de campo na planície de drenagem do rio Itabapoana para ...

RESUMO: O objetivo dessa investigação foi o de estudar o desenvolvimento de um projeto escolar para discutir a temática de educação alimentar com enfoque de Ciência-Tecnologia-Sociedade- Ambiente (CTS/CTSA). O projeto ...

RESUMO: O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) possui um acervo de obras de arte alocado em setores administrativos do campus Vitória. O acesso às obras é restrito a um público limitado, demandando ações educativas ...

RESUMO: O objetivo dessa investigação foi o de estudar os aspectos metodológicos e a perspectiva da educação CTS/CTSA do desenvolvimento de um projeto escolar para discutir a temática de produção de açúcar. O projeto ...

RESUMO: O objetivo desta investigação foi o de estudar aspectos metodológicos e a educação CTS/CTSA no desenvolvimento do projeto de escolar chamado “Café de Venda Nova do Imigrante”, realizado em uma Escola Pública ...

RESUMO: O estudo aborda as potencialidades educativas do Instituto Nacional da Mata Atlântica (INMA) enquanto espaço educativo não formal e investiga possíveis contribuições das visitas mediadas para a formação das concepções ...

RESUMO: As últimas décadas viram surgir a necessidade democrática de uma maior alfabetização científica, de modo a permitir ao cidadão uma leitura ampliada e crítica do mundo, que o capacite a participar dos debates e das ...