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Instituto Federal do Espírito Santo

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Sequência didática como proposta pedagógica para estudo dos ambientes costeiros do norte do Espírito Santo

Amorim Junior, Inácio Alves de (2014)

RESUMO: A alfabetização científica é uma oportunidade significativa de não somente tornar o ensino de ciências mais democrático, como também elevá-lo à possibilidade de uma construção dialógica com os reais problemas que ...