Repositório Institucional

RESUMO: Este trabalho aborda a utilização de aspectos históricos e culturais, os saberes de sujeitos da Educação de Jovens e Adultos e o processo de ensino-aprendizagem na Educação Matemática. Buscamos possíveis relações ...

RESUMO: Neste trabalho, lançamo-nos ao desafio de uma pesquisa que refletisse se o professor de Matemática se utiliza de seus saberes na perspectiva de uma Educação Matemática Crítica, na modalidade EJA, no Instituto ...

RESUMO: Esta pesquisa se insere na linha de pesquisa sobre a formação de professores, especificamente professores que ensinam Matemática. O objetivo foi verificar quais saberes sobre Grandezas e Medidas e seu processo de ...

RESUMO: O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, cada vez mais frequente, possibilitou o crescimento da educação a distância e seu desdobramento: o Ensino Híbrido, apontado como futuro lógico da educação. ...

A presente dissertação introduz as ideias cosmológicas básicas com o surgimento da teoria da relatividade geral e sua posterior aplicação na construção de modelos cosmológicos relativísticos para uma turma de ensino médio ...

RESUMO: A inclusão da Física Moderna e Contemporânea (FMC) no currículo do Ensino Médio (EM) tem sido recomendada por diversas pesquisas na área do ensino de Física. No entanto, estudos indicam que as aulas de Física têm ...

Na área da construção civil, o uso de tecnologia para aprimorar as propriedades de matrizes cimentícias tem se tornado cada vez mais comum, especialmente para aumentar sua capacidade de resistência. Uma das estratégias ...

Este trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da Alfabetização Científica (AC) em uma turma da segunda etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA), por meio de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI) sobre ...

RESUMO: Esta pesquisa apresenta uma Sequência Didática (SD) para o estudo das transformações gasosas e o plasma. Esta SD é baseada no ensino híbrido e utiliza um conjunto de metodologias tais como Rotação por estação e a ...

RESUMO: A alfabetização científica é uma oportunidade significativa de não somente tornar o ensino de ciências mais democrático, como também elevá-lo à possibilidade de uma construção dialógica com os reais problemas que ...

RESUMO: Esta dissertação apresenta uma sequência de dez aulas, para o ensino dos conceitos da Cinemática, mas, especificamente, espaço, tempo e velocidade para alunos surdos e ouvintes em uma mesma classe de primeiro ano ...

RESUMO: O comprometimento estudantil é uma das perspectivas mais importantes do cotidiano escolar. No entanto, mesmo existindo uma vasta gama de trabalhos científicos nessa área, nota-se ainda uma enorme dificuldade em ...

RESUMO: Pensar em estratégias didáticas voltadas para o ensino fundamental, tanto nos espaços formais como nos espaços não formais de educação, as quais despertem no educando o interesse e a participação nas aulas são ...

RESUMO: Na atualidade, existem muitos distrativos para os alunos, sendo que escola e as aulas estão competindo com um mundo digital e virtual, que muda e evolui constantemente, de modo que a escola também deve acompanhar ...

RESUMO: Diante da necessidade de buscar novos caminhos para se discutir o tema sexualidade já na infância, esta investigação teve o intuito de estudar práticas pedagógicas sobre o tema utilizadas pelos professores dos ...

O setor capixaba de rochas ornamentais é reconhecido tanto nacional como internacionalmente e desempenha um papel crucial nas exportações brasileiras nesse segmento. Contudo, apesar de sua relevância no cenário global, ...

RESUMO: Neste trabalho - desenvolvido junto a duas turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA –2º Segmento)num total de 60 alunos - buscou-se estudar na forma de uma pesquisa qualitativa, por aspectos que pudessem apontar ...

RESUMO: Apesar das evoluções no processamento de imagens para Super Resolução, técnicas energeticamente eficientes que possam ser aplicadas em dispositivos móveis ainda precisam ser exploradas. Para isso, este trabalho ...

Esta pesquisa está voltada para o estudo da alimentação nutricional dos alunos nos primeiros anos da Educação Básica, destacando o potencial alimentar da biodiversidade e da Educação Ambiental com viés CTSA. Nesse contexto, ...

RESUMO: O novo currículo básico estadual busca superar práticas de conhecimento construídos sem o estabelecimento de uma reflexão com a práxis social. Não se trata mais de mostrar as maravilhas da ciência, mas de promover ...