Repositório Institucional

O projeto Promovendo a Resiliência e a Empatia: Estratégias de Intervenção para Alunos com TOD da EMEIEF Minervina da Silva Araújo teve como objetivo promover uma ação formativa e fomentar práticas reflexivas entre os ...

Este trabalho propõe a integração de tecnologias educacionais no ensino de Patologia Clínica Veterinária, com ênfase no uso do Kahoot! como ferramenta de gamificação para revisão e avaliação. A proposta de prática pedagógica ...

Este estudo apresenta uma intervenção pedagógica realizada na E.M.E.F. Primavera, em Serra, Espírito Santo de tempo parcial, com o objetivo de promover a inclusão e a compreensão de estudantes com transtorno do espectro ...

RESUMO: O presente trabalho explora a importância de resgatar e valorizar a história e cultura afro- brasileira nas escolas, propondo atividades pedagógicas que abordem essa temática de forma inclusiva e eficaz a partir ...

RESUMO: O presente artigo busca compreender como o currículo pensado para as escolas em tempo integral tem contribuído para o processo de inserção social e formação dos jovens do ensino médio. Nesse sentido, mais do que ...

O presente trabalho explora a influência das ações colaborativas entre família e escola no desempenho acadêmico dos estudantes da Educação Especial Inclusiva, com foco na análise dos níveis de frequência escolar e o impacto ...

Este estudo trata-se de uma revisão bibliográfica de trabalhos disponibilizados no Portal de Periódicos da Capes no período de 2005 a 2025. Possui como objetivo principal identificar e analisar estudos que abordam as ...

RESUMO O objetivo deste trabalho foi analisar se a memória coletiva, definida a partir dos conceitos de Halbwachs(1990) é abordada nas práticas pedagógicas em pequenas comunidades, buscando também mapear a produção ...

Este trabalho realiza uma revisão literária para investigar o impacto da Educação a Distância (EaD) na inclusão digital e na democratização do conhecimento, com especial atenção aos contextos de desigualdade social e ...

RESUMO A partir da imposição do isolamento social, devido a pandemia de Covid-19, algumas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) ganharam notoriedade por apresentarem determinadas funcionalidades na ...

Este trabalho descreve uma intervenção pedagógica cujo objetivo geral foi sensibilizar os estudantes de uma escola do município de São José do Calçado, no estado do Espírito Santo, para a importância da inclusão. A ...

Este trabalho explora o papel do lúdico nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, considerando sua relevância para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Com base nos conceitos de Vygotsky, ...

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) têm se mostrado ferramentas essenciais no processo de ensino-aprendizagem, pois possibilitam o engajamento dos estudantes. Diante disso, o objetivo geral da ...

Este estudo teve como objetivo analisar a contribuição das habilidades psicomotoras no processo de alfabetização na Educação Infantil, enfatizando a importância das atividades psicomotoras no desenvolvimento das habilidades ...

O plano de intervenção investigou as demandas encontradas por docentes da área de Língua Portuguesa para a elaboração do Plano Educacional Individualizado de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) para a ...

Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa que busca investigar as contribuições do ensino colaborativo ou coensino como estratégia pedagógica, incluindo o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), visando atender ...

O projeto de intervenção pedagógica foi desenvolvido para promover a inclusão de um estudante com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual nas aulas de Química da 3ª série do Ensino Médio. Por meio de ...

RESUMO Esta pesquisa objetivou compreender a educação especial desenvolvida no CEIM Adagmar Pinto Santos a partir da visão dos profissionais diretamente envolvidos com os estudantes com deficiência. A fundamentação teórica ...

Este trabalho teve como objetivo sensibilizar e capacitar os profissionais da E.M.E.F. Deocleciano de Oliveira, no município de Guaçuí-ES, para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista. A metodologia ...