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O movimento maker como metodologia ativa para o ensino de Geografia
(2024)
O movimento maker é uma metodologia ativa que está em evidência no cenário educacional por ser um instrumento que estimula o agir do estudante, fazendo com ele seja protagonista do seu conhecimento. Apesar de ser um assunto ...
Formação Continuada Geografia Desafios Contexto Digital
(Edifes, 2024)
O objetivo deste estudo é examinar o impacto da formação continuada dos professores de
Geografia, destacando a integração das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem
do novo ensino médio. Uma análise sucinta ...
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