Repositório Institucional

O presente estudo tem como objetivo identificar necessidades de formação docente com foco na identificação de indícios do transtorno do espectro autista (TEA) em crianças de 0 a 3 anos, matriculadas em uma creche municipal, ...

A formação de professores em TICs é crucial para a educação contemporânea. Este estudo apura como essa formação impacta as práticas pedagógicas e o aprendizado dos alunos, buscando identificar os desafios e oportunidades ...

O objetivo deste estudo é examinar o impacto da formação continuada dos professores de Geografia, destacando a integração das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem do novo ensino médio. Uma análise sucinta ...

A pandemia do covid-19 trouxe consequências para diversos seguimentos e não foi diferente no cenário educacional. Ao interromper o funcionamento escolar explicitou ainda mais as carências na educação e a realidade dos ...

O estudo ora apresentado busca reflexão sobre Metodologias Ativas (MA) no Ensino Superior, na área da Saúde, especificamente na relação estabelecida com o docente e a metodologia empregada. Para tanto, tomamos-se como bases ...

Esta pesquisa tem como objetivo investigar o papel dos cursos MOOCs na formação continuada de professores de Ciências da educação básica, com ênfase na atualização profissional. Trata-se de uma revisão sistemática de ...