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Aplicação da gamificação em uma proposta pedagógica: uso do Kahoot! como recurso educacional no ensino de patologia clínica veterinária
(2024-12-03)
Este trabalho propõe a integração de tecnologias educacionais no ensino de Patologia Clínica Veterinária, com ênfase no uso do Kahoot! como ferramenta de gamificação para revisão e avaliação. A proposta de prática pedagógica ...
O uso de tecnologias educacionais interativas no desenvolvimento cognitivo de crianças na educação infantil
(2024)
O presente estudo investigou o uso das ferramentas digitais aplicadas no processo de
ensino-aprendizagem na educação básica, abordando suas qualidades de eficácia sob
os elementos da interatividade, passividade, conteúdo ...
Educação do Campo, Ensino de Ciências e Práticas Pedagógicas: estudo de revisão
(2024)
Este trabalho final de curso teve como objetivo geral realizar um estudo de revisão sobre as práticas pedagógicas no ensino de Ciências na Educação do Campo. Os objetivos específicos consistiram em: identificar os trabalhos ...
Formação de professores em tics e seus efeitos sobre o processo de aprendizagem
(2024)
A formação de professores em TICs é crucial para a educação contemporânea. Este estudo
apura como essa formação impacta as práticas pedagógicas e o aprendizado dos alunos,
buscando identificar os desafios e oportunidades ...
A importância da alfabetização geográfica para alunos do ensino médio em regiões periféricas: um estudo de caso em uma escola da cidade de Imperatriz, MA
(2024)
O presente trabalho explora a relevância da alfabetização geográfica no contexto do
ensino médio em regiões periféricas, com foco em uma escola pública estadual da
cidade de Imperatriz, no estado do Maranhão. O objetivo ...
A parte diversificada do currículo escolar: um estudo bibliométrico
(2024)
Neste presente trabalho foi desenvolvido um estudo bibliométrico que buscou refletir
sobre a parte diversificada no currículo escolar, investigando o quanto a pesquisa
acadêmica caminhou até o momento sobre essa temática, ...
O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no curso de bacharelado em turismo
(2024)
Este estudo objetiva analisar a importância das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) na formação do/a turismólogo/a, no Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT). Tal ...
Educação e memória coletiva no campo: um estudo bibliométrico sobre as práticas pedagógicas em comunidades campesinas
(2025)
RESUMO
O objetivo deste trabalho foi analisar se a memória coletiva, definida a partir dos conceitos de
Halbwachs(1990) é abordada nas práticas pedagógicas em pequenas comunidades, buscando
também mapear a produção ...
Ensino de espanhol e práticas pedagógicas: possibilidades na aprendizagem baseada em projetos com uso do Instagram
(, 2024)
RESUMO
A partir da imposição do isolamento social, devido a pandemia de Covid-19, algumas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) ganharam notoriedade por apresentarem determinadas funcionalidades na ...
O gerenciamento da produção de materiais em libras no centro de referência em formação e educação a distância do Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes
(2024)
O presente trabalho aborda o gerenciamento da produção de materiais em Libras no Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cefor) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). O estudo destaca os desafios ...
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