Evasão escolar em tempos de pandemia

Abstract

A evasão escolar é um problema de cunho social que ocorre em vários períodos da escolarização dos indivíduos. Na etapa do ensino médio ela é ainda maior e se torna mais preocupante. Há uma recorrência mais notória desse advento nas populações pobres e negras. Se afastar dos compromissos e atividades escolares, muitas vezes, é o único meio encontrado para auxiliar no sustento da família, visto que precisam trabalhar muito cedo para ajudar em casa e essa infrequência escolar aumenta ainda mais a questão da desigualdade social. Faz-se necessário criar estratégias e políticas públicas que contribuam para a permanência dos jovens nas escolas e a minimização dos impactos causados pela desistência dos estudos. Nesse sentido, destaca-se não só o papel do professor como também da gestão escolar. As escolas, que já vinham sofrendo com a evasão escolar, encontraram na pandemia seu auge, deparando-se com várias situações conflitantes que exigiram medidas diversas, a fim de amenizar os impactos gerados por essa questão. O objetivo do presente trabalho perpassa essa problemática e, para isso, uma revisão bibliográfica é o ponto de partida e de chegada para melhor alcançar os objetivos almejados. Será realizada uma revisão de literatura com o intuito de buscar publicações diversas sobre o tema a fim de fortalecer as discussões. Este trabalho tem como objetivo compreender as causas da evasão escolar acentuadas no período da pandemia, analisando-as com o intuito de mobilizar a gestão escolar no enfrentamento dessa realidade, buscando encontrar possíveis soluções.