Produção de sabão caseiro aromatizado: o ensino de interações intermoleculares através de uma proposta de ABP com enfoque CTSA.

Abstract

Este guia didático é um material alternativo para a sua prática educacional, que visa o ensino de interações intermoleculares para alunos da primeira série do Ensino Médio, a partir da produção de sabão caseiro aromatizado. Tem-se, como eixo metodológico, a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), que não apenas promove a autonomia e a criatividade dos alunos, mas também prepara os educadores para serem facilitadores no processo de aprendizagem centrada no educando.