Inteligência Artificial: Percepção dos Professores do Ensino Superior da Cidade de Linhares-ES.

Abstract

RESUMO: Este estudo tem o objetivo de identificar a percepção dos professores sobre a Inteligência Artificial no ensino superior da cidade de Linhares-ES. Foi realizada a revisão da literatura utilizando artigos, livros, tese e dissertações como fonte de pesquisa. No segundo momento, foi elaborado um questionário fechado e disponibilizado virtualmente via Google Forms aos professores do ensino superior da cidade de Linhares-ES. Em seguida, foi realizado a análise dos dados coletados através do questionário respondido. É de grande importância que a Inteligência Artificial seja incorporada às salas de aula, de modo a agregar tanto ao professor quanto ao aluno do ensino superior, de forma consciente.