Um olhar para o uso das inovações tecnológicas no ensino Técnico em Agropecuária do IFES – Campus de Alegre

Abstract

Os recursos tecnológicos estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas provocando mudanças cada vez maiores na rotina da sociedade, buscando cada vez mais praticidades para as ações diárias. Vivemos em uma realidade imediatista onde a informação está na palma da mão e impacta a política, a economia, a educação e as nossas relações sociais. E diante de tantas mudanças, o desenvolvimento da internet e do setor de informática promoveram mudanças no mercado de trabalho, que pode se tornar mais competitivo e especializado, com informações e ferramentas tecnológicas nos auxiliando nas mais simples ações do nosso dia a dia. No ensino técnico em agropecuária há diversos recurso tecnológicos que podem auxiliar o processo ensino aprendizagem dos alunos que atuarão posteriormente no mercado de trabalho. Considerando que a agricultura é uma área que apresenta muitas inovações, e que podem afetar diretamente o contexto ambiental, social e econômico, necessitando de atualização constante desses profissionais, é fundamental que o técnico em agropecuária esteja preparado para levar informação e inovação ao campo, sabendo como orientar e trabalhar os recursos disponíveis junto ao produtor. Diante desse cenário, o presente trabalho tem como objetivo analisar o uso das inovações tecnológicas no processo de ensino aprendizagem do Curso Técnico em Agropecuária do IFES - Campus de Alegre. Como procedimento metodológico foi aplicado um questionário aos docentes do curso técnico em agropecuária por meio da ferramenta Google Forms, onde foi possível perceber que as inovações tecnológicas tem transformado a forma de ensinar desses docentes, mas eles apontam a falta de capacitação específica para utilizar as novas tecnologias. Esta pesquisa propõe uma prática pedagógica como meio de capacitação aos docentes do curso técnico em agropecuária no intuito de contribuir com a formação continuada desses profissionais.