Capacitação docente na ferramenta canva para cursos de qualificação profissional: organizando projetos práticos e inovadores

Abstract

O texto traz uma reflexão de como a qualificação de professores seja necessária para uma adequação de conteúdos que envolvam comprometimento e engajamento por parte do profissional, sendo claro que isto seja válido para toda a equipe que deve estar na mesma linha de pensamento. Por meio da qualificação de profissionais, como adequar conteúdos didáticos em projeto inovadores? Esta pergunta nos leva a pensar em novas práticas de ensino. O objetivo tem como refletir sobre a capacitação do professor e de que forma essa capacitação estimula o aprimoramento do profissional que pode utiliza do conhecimento para transformar suas aulas mais didáticas. O uso da metodologia ativa propicia utilizar recursos sendo eles tecnológicos ou projetos para inovar a forma de ensinar, tendo como objetivo o maior aproveitamento do aluno nos conteúdos estudados. O aluno passa a ser o protagonista, produzindo, atuando, criando, desenvolvendo e aplicando diversos saberes. A qualificação sendo presencial ou online que é outro recurso muito atrativo, porém exige um público que tem um maior domínio com as tecnologias, pois na nossa área há muitos profissionais que ainda tem uma grande dificuldade e resistência as tecnologias. As aulas teóricas trabalham na produção do conhecimento em construir seus saberes, diferente das aulas práticas que o aluno vê o trabalho realizado, portanto nem sempre as aulas teóricas são atrativas e dependendo leva o aluno evadir, por não conseguir lidar com a produção de seu conhecimento, para isso é tão importante o aprimoramento profissional que engaja ao professor criar e adequar projetos e inserir a tecnologia neste contexto, mostrando para o aluno a importância da teoria que traz uma base do desenvolvimento do saber e assim depois aplica-lo por meio de projetos. A busca pelo conhecimento e aprimoramento profissional deve ser constante para tornar as aulas mais atrativas e dinâmicas, os projetos apresentados no decorres do texto foram experiências aplicadas em salas de aula, bem conduzidas e tiveram um retorno das práticas dos alunos muito positiva, levando em consideração as dificuldades do público de atuação. Na avaliação dos projetos pode-se perceber o que é necessário modificar, melhoras ou até mesmo explorar mais dos alunos. É importante que o conhecimento é a prática sejam um conjunto para o desenvolvimento do conhecimento pois um depende do outro.