Montagem de maquetes tridimensionais com base em conceitos desenvolvidos em aulas

Andrade, Wagner da Silva (2015)

Trabalho apresentado em evento

RESUMO: O ensino de Ciências da Terra envolve a necessidade de compreensão e visualização espacial de diversas estruturas resultantes de deformações nos domínios rúptil, rúptil-dúctil e dúctil, essas deformações, a grosso modo, são agrupadas como dobras e falhas. Os alunos apresentam dificuldades de visualização e interpretação espacial da tridimensionalidade dessas formas, talvez devido uma carência de fundamentos de geometria espacial ou desenho técnico. O presente artigo apresenta uma possível alternativa para minimizar esse problema, ao propor a construção, com materiais simples e de fácil acesso, de maquetes tridimensionais de dobras e falhas, visando contribuir no processo ensino-aprendizagem, por meio de atividades lúdicas.