Trabalhos de campo : do planejamento à execução

Abstract

RESUMO: Apresentação de etapas de planejamento de trabalhos de campo voltadas para o ensino de Geociências. Os trabalhos de campo são uma oportunidade única de ensino-aprendizagem, pois envolvem e atingem todos os sentidos, afinal no campo é possível ver e perceber a paisagem, sentir os cheiros presentes, tocar os afloramentos rochosos, ouvir uma variedade de ruídos e sons e até mesmo provar os sabores locais. Mesmo para aqueles que não se fazem presentes um ou mais desses sentidos, há um aguçamento dos demais, o que lhes permite uma percepção por nós desconhecida. As diversas possibilidade pedagógicas impulsionadas pelo trabalho de campo permitem aos alunos estabelecer relações a partir da oportunidade de se aliar o concreto ao abstrato. A facilidade com que as sensações são percebidas e influenciam na capacidade que os estudantes têm de aprender são enormes e não podem ser abandonadas.