Análise do perfil financeiro dos funcionários do Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) do município de Baixo Guandu/ES

Abstract

A Educação Financeira ainda é uma disciplina recente nas escolas brasileiras. Muitos cidadãos não tiveram a oportunidade de adquirir conhecimentos financeiros por meio da educação formal, em vez disso, confiam em informações transmitidas por familiares e amigos, que compartilham dicas de investimentos que, segundo eles, garantem um retorno positivo. Alguns preferem utilizar a tradicional Poupança, oferecida pelos bancos amplamente utilizados pela população. No entanto, com o avanço das tecnologias e o ambiente de mercado em constante evolução, novas opções de investimento têm surgido, prometendo retornos mais substanciais. No setor público, os bancos oferecem produtos financeiros adaptados às necessidades específicas dos funcionários, devido à certeza de que receberão seus pagamentos. Isso ocorre porque o emprego público frequentemente apresenta pouca estabilidade nos cargos, tornando comuns os empréstimos consignados e os financiamentos com taxas de juros reduzidas. O objetivo desta pesquisa é analisar o perfil financeiro dos funcionários do Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) de Baixo Guandu e avaliar seu nível de conhecimento em Educação Financeira. A metodologia adotada é quantitativa e aplicada, envolvendo a aplicação de um questionário a uma amostra de funcionários em exercício. Dos 47 funcionários da autarquia, 43 responderam ao questionário. Os resultados obtidos revelam que, mesmo sem a exposição a conceitos financeiros durante a educação formal, muitos funcionários conseguem administrar suas finanças de forma eficaz e, na maioria dos casos, conseguem pagar todas as suas despesas com seus rendimentos mensais.

Financial Education is still a recent subject in Brazilian schools. Many citizens haven’t had the opportunity to acquire financial knowledge through formal education; instead, they rely on information passed down by family and friends who share investment tips promising positive returns.Some prefer to use the traditional Savings account offered by widely used banks among the population. However, with the advancement of technology and the constantly evolving market environment, new investment options have emerged, promising more substantial returns. In the public sector, banks offer financial products tailored to the specific needs of employees, due to the certainty of receiving their payments. This is because public employment often lacks stability in positions, making consigned loans and loans with reduced interest rates common. The aim of this research is to analyze the financial profile of employees of the Autonomous Water and Sewage Service (SAAE) of Baixo Guandu and assess their level of knowledge in Financial Education. The adopted methodology is quantitative and applied, involving the administration of a questionnaire to a sample of actively working employees. Out of the 47 agency employees, 43 responded to the questionnaire. The results obtained reveal that, even without exposure to financial concepts during formal education, many employees can effectively manage their finances and, in most cases, cover all their expenses with their monthly income.