“O pequeno príncipe”, de Antoine de Saint–Exúpery (1943) : possíveis caminhos de ressignificação e a contribuição da obra para a educação literária de alunos do sexto ano do ensino fundamental II

Abstract

RESUMO: Este artigo objetiva elucidar a importância da literatura infantil ao propor que através dela é possibilitado ao aluno criar uma releitura da sua própria realidade. O texto tem também como propósito discutir e ressignificar a narrativa de “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de SaintExúpery, apresentando novas formas de interpretação do texto e mobilizando temas para serem discutidos em sala de aula tendo como plano de fundo a obra em questão e apoiando-se em autores como Antonio Cândido, Regina Zilberman, Italo Calvino e Peter Hunt.