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DITADURA E TESTEMUNHO NA ESCOLA: MEMÓRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR

dc.contributor.authorPimenta, Bruno Nicoli
dc.contributor.authorMartinelli Filho, Nelson
dc.date.accessioned2023-11-29T12:05:57Z
dc.date.available2023-11-29T12:05:57Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationPIMENTA, Bruno Nicoli; FILHO, Nelson Martinelli. Diadura e testemunho na escola: memória e formação do leitor. 1 ed. Vitória - ES: Edifes Acadêmico, 2023. ISBN 978-85-8263-724-3.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-8263-724-3
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/3841
dc.description.abstractEste material educacional foi produzido a partir da pesquisa de mestrado intitulada - "O testemunho e a poesia de Alex Polari na formação do leitor literário no ensino fundamental II" – realizada por Bruno Nicoli Pimenta, sob orientação do Prof. Dr. Nelson Martinelli Filho. A pesquisa foi desenvolvida no Mestrado Profissional em Letras – Profletras pelo Instituto Federal do Espírito Santo – Vitória/ES, fomentada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) com Coordenação Nacional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Trata-se de um caderno de atividades de leitura de poemas do autor Alex Polari de Alverga, preso político durante a ditadura militar brasileira. Apresenta-se como uma possibilidade para professores de Língua Portuguesa, atuantes no Ensino Fundamental II ou no Ensino Médio, na realização de práticas de leitura literária - poesia - em sala de aula. Não há, entretanto, a pretensão de se apresentar como um material prescritivo, podendo ser adaptado pelo professor ao contexto em que for utilizado.pt_BR
dc.format.extent95 p.pt_BR
dc.languageptpt_BR
dc.publisherEdifes Acadêmicopt_BR
dc.rightsacesso_abertopt_BR
dc.subjectLiteratura - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectDitadura - Brasilpt_BR
dc.subjectLíngua Portuguesa (Ensino Fundamental) - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectPrática de ensino - Leiturapt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.titleDITADURA E TESTEMUNHO NA ESCOLA: MEMÓRIA E FORMAÇÃO DO LEITORpt_BR
dc.typelivropt_BR
dc.publisher.local, Vitóriapt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.36524/9788582637243pt_BR


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