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A acessibilidade das imagens em livros didáticos por meio da confluência entre design e tecnologia
(2019)
RESUMO: A inclusão de pessoas com deficiência nas escolas ainda é uma questão que necessita ser aprofundada, sobretudo quando o problema é produzir imagens em livros didáticos acessíveis ao maior número de pessoas possíveis. ...
BridgeIn@ : o universal design for learning e o design inclusivo na construção de uma proposta metodológica projetual para o designer que atua na educação a distância
(2020)
RESUMO: O problema central desta pesquisa provém da necessidade de se propor um método projetual que tenha como ênfase o Universal Design for Learning e o Design Inclusivo e cujo foco seja a Educação a Distância. Para ...
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