Primeira lei de Mendel baseada em metodologias ativas para alunos do Ensino Médio

Abstract

A área do conhecimento de Ciências da Natureza e suas tecnologias possui grande importância na escola, apesar de ser vista como difícil por alguns. Desta forma, este trabalho objetivou propor metodologias ativas sobre a Primeira Lei de Mendel para alunos do ensino médio visando facilitar o aprendizado. Foram elaborados planos de aula seguindo as diretrizes estipuladas pela Base Nacional Comum Curricular para a inclusão de metodologias ativas do tipo estudo de caso.