Ciências Exatas e da Terra
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Recent Submissions
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Proposta de circuitos educativos para o município de Venda Nova do Imigrante : potencialidades do agroturismo para a promoção da alfabetização científica
(2018)RESUMO: O Município de Venda Nova do Imigrante situa-se na região serrana do Estado do Espírito Santo sendo considerado uma referência nacional em Agroturismo, modalidade de turismo rural que associa a vivência do cotidiano ...
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Uma proposta de ensino de eletromagnetismo baseada nos efeitos da corrente elétrica através do uso de vídeos, experimentos e uma visita na Escola da ciência física de Vitória
(2018)RESUMO: Neste trabalho foi desenvolvida uma proposta didática para o ensino de eletromagnetismo baseada nos efeitos da corrente elétrica. O desenvolvimento da proposta ocorreu, em sua maioria, em um espaço formal de ensino ...
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Sexualidade nos anos iniciais : em busca de práticas pedagógicas que atendam aos novos desafios da sociedade
(2017)RESUMO: Diante da necessidade de buscar novos caminhos para se discutir o tema sexualidade já na infância, esta investigação teve o intuito de estudar práticas pedagógicas sobre o tema utilizadas pelos professores dos ...
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Processos de formação no espaço do conselho escolar : possibilidades de diálogos entre educação ambiental crítica e gestão democrática
(2018)RESUMO: A pesquisa em tela tem por objetivo analisar um processo formativo junto a membros do Conselho Escolar de duas unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Cariacica-ES. A formação teve como proposta, seguindo ...
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Os registros de representação semiótica na aprendizagem das grandezas massa e comprimento por meio de uma atividade de modelagem matemática na perspectiva sociocrítica
(2018)RESUMO: A pesquisa realizada se alinha aos pressupostos da educação matemática crítica e seu objetivo foi evidenciar a ocorrência da aprendizagem das grandezas massa e comprimento por meio do diálogo e da mobilização ...
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Formação inicial de licenciandos em matemática : um estudo sobre o conceito de divisão
(2018)RESUMO: Esta pesquisa de mestrado tem por objetivo analisar a (re)construção de saberes relacionada ao conceito de divisão apresentada por alunos de uma licenciatura em Matemática de uma instituição federal. Para isso, ...
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Construção e transformações do currículo de matemática do curso técnico em Estradas do Ifes (1960 – 1990)
(2018)RESUMO: O presente estudo histórico investiga o currículo de Matemática do curso Técnico em Estradas, do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), no período das décadas de 1960, 1970 e 1980. O objetivo da pesquisa é ...
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Uma perspectiva histórico-crítica da eletricidade para o ensino de ciências : a integração de conteúdos escolares ao acervo da escola da ciência-física no contexto da alfabetização científica
(2018)RESUMO: Como uma atividade humana do conhecimento, a Ciência pode ser entendida, ensinada e aprendida de diversos modos. Esta pesquisa buscou trilhar um caminho entrelaçado com a História da Ciência e apresentar uma ...
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Prática pedagógica interdisciplinar no Curso Técnico em Pesca : um olhar sobre as ilhas costeiras de Piúma-ES com vistas à promoção da educação ambiental crítica
(2018)RESUMO: O objetivo dessa pesquisa foi investigar o potencial pedagógico para uma educação ambiental crítica por intermédio de uma sequência didática (SD) sociocultural e interdisciplinar desenvolvida no Instituto Federal ...
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Ensino de história na educação básica : (re)significando valores sobre os povos indígenas do Espírito Santo
(2018)RESUMO: A história dos povos indígenas do Brasil tem sido, ao longo dos anos, reproduzida e ensinada em muitas escolas sob uma perspectiva eurocêntrica e etnocêntrica. Essa visão do “índio” como “selvagem” e “não civilizado”, ...
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Aulas de campo como estratégia de integração entre espaços educativos não formais e escola : o Rio Pardo como local para abordar uma educação ambiental
(2018)RESUMO: Esta pesquisa busca identificar de que maneira a prática metodológica de aulas de campo realizada no rio Pardo, principal corpo hídrico da cidade de Ibatiba, pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem dando ...
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Agrupamentos e desagrupamentos no aplicativo multibase : uma proposta de ensino do conceito de número e operações do campo conceitual aditivo
(2018)RESUMO: O uso de computadores, tablets e smartphones tem promovido profundas mudanças no contexto sociocultural, gerando incessantes transformações em organizações e em representação e compreensão do pensamento humano. ...
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A modelagem matemática na perspectiva sociocrítica e os registros de representação semiótica na formação do conceito de número racional
(2018)RESUMO: A proposta de pesquisa que se delineia está pautada nos pressupostos da educação matemática crítica. O objetivo do trabalho foi analisar a formação do conceito de número racional pela mobilização dos diversos ...
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Uma proposta de UEPS para o ensino de indução eletromagnética
(2017)RESUMO: Este trabalho é uma proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativo (UEPS) do conteúdo de indução eletromagnética. As UEPS são sequências de ensino, propostas pelo professor Dr. Marcos Antônio Moreira, ...
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Uma proposta para vivenciar, no ensino médio, os conceitos iniciais de termodinâmica por meio de uma unidade de ensino potencialmente significativa
(2016)RESUMO: A dissertação apresentada neste trabalho é o relato da aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) voltada para o ensino dos conceitos iniciais sobre termodinâmica em uma escola particular ...
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Uma proposta de atividades investigativas com o uso de um software simulador de circuitos elétricos em sala de aula
(2017)RESUMO: Neste trabalho relatamos a aplicação de uma proposta de ensino investigativa para aprendizagem de circuitos elétricos simples baseado no uso de um simulador virtual a partir das concepções alternativas (intuitivas ...
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Um guia didático para o conteúdo de grandezas e medidas via gamificação
(2017)RESUMO: Várias pesquisas na área de educação têm mostrado a ineficiência dos livros didáticos como material motivador para o ensino de física no ensino médio. A partir dos apontamentos dos estudantes em relação a esse ...
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Uma sequência didática para cinemática escalar, usando experimento e simulação computacional
(2015)RESUMO: Na atualidade, existem muitos distrativos para os alunos, sendo que escola e as aulas estão competindo com um mundo digital e virtual, que muda e evolui constantemente, de modo que a escola também deve acompanhar ...
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Rádio de galena e vídeos do YouTube : elementos motivadores para a aprendizagem de eletromagnetismo
(2017)RESUMO: Este trabalho mostra como se deu o processo de criação e de verificação da funcionalidade de uma sequência didática com o objetivo de ensinar aos alunos do Ensino Médio os principais fenômenos físicos do Eletromagnetismo. ...
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O sociointeracionismo como mecanismo de suporte para o ensino de ciências por investigação aplicado à educação de jovens e adultos : uma abordagem dinâmica, que oportuniza para jovens e adultos a inclusão numa construção dialógica de conceitos físicos relacionados a temática óptica da visão
(2017)RESUMO: Neste trabalho - desenvolvido junto a duas turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA –2º Segmento)num total de 60 alunos - buscou-se estudar na forma de uma pesquisa qualitativa, por aspectos que pudessem apontar ...
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