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A educação omnilateral na busca do ser mais: contribuições do Espaço Cultural Palácio Anchieta para a promoção da cidadania
(2019)
RESUMO: O centro da cidade de Vitória-ES é repleto de história, cultura e arte, cujos espaços contam com diversos monumentos, museus, palácios, ruas, igrejas, escadarias, os quais podem ensejar estudos sistematizados acerca ...
O ensino da história local como prática educativa emancipatória
(2022)
RESUMO:
Esta pesquisa vincula-se à linha de práticas educativas do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo. Objetivou-se, por meio dela, investigar a potencialidade ...
Aula de campo em espaços educativos não formais em Jesus de Nazareth : uma prática de educação ambiental
(2022)
RESUMO:
Por compreender que a Educação Ambiental apresenta grande importância frente à crescente necessidade de formação de cidadãos comprometidos com as questões socioambientais, delimitou-se como objetivo para o presente ...
Diálogos para pensar práticas coletivas : intervenções sociais e vivências coletivas no morro da Piedade em Vitória, Espírito Santo
(2022)
RESUMO: Esta pesquisa está inserida na linha de Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo. A pesquisa surge do desejo em desenvolver uma ...
Memórias e saberes populares da comunidade de Rio Claro, Guarapari / ES : caminhos para a formação continuada docente
(2022)
RESUMO: Esta dissertação é vinculada à linha de pesquisa “Formação de Professores em Ensino de Humanidades”, do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades ...
Educação ambiental e a Rebio Duas Bocas : práticas e narrativas como caminhos para o pertencimento
(2024)
RESUMO: Este estudo parte do princípio de que as Unidades de Conservação são importantes
espaços geradores de conhecimento científico, os quais devem ser socializados para
fomentar reflexões sobre o meio ambiente, ...
Sonhar, aprender e resistir : as potencialiades dos cursinhos populares como espaços de formação político-social de sujeitos periféricos
(2025)
RESUMO: Este trabalho investiga as potencialidades dos cursinhos populares como espaços de formação político-social de sujeitos periféricos, a partir da análise do Cursinho Popular Atitude e da rede de cursinhos atuantes ...
O potencial educativo dos dioramas museológicos da mata atlântica da Escola da Ciência - Biologia e História e suas implicações na perspectiva socioambiental crítica
(2025)
RESUMO: O presente estudo está vinculado à linha de práticas educativas do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) e possui como objeto de pesquisa os dioramas como elementos de divulgação científica e ...








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