Matemática e poker : uma análise em pesquisas

Abstract

RESUMO: Esta pesquisa consiste, a partir de um levantamento, verificar como pesquisas apresentam o uso do jogo poker para propor um trabalho com conteúdos matemáticos. Verifica-se como a combinatória e a probabilidade estão relacionadas ao jogo em cada uma dessas pesquisas, identificando como discutiram as bases teóricas, história, apresentação do jogo com suas regras, a relação matemática, se elaboram uma proposta didática e se aplicam a mesma. Esta pesquisa é de natureza qualitativa, privilegiando a análise documental e realiza-se um levantamento de dissertações ligadas ao tema. Neste trabalho, busca-se destacar os pontos observados com a utilização do poker no ensino de matemática. Conclui-se que são poucos os trabalhos que fazem essa abordagem do poker com a matemática que se justifica pelo fato também do poker ter recebido recentemente o reconhecimento como esporte da mente, deixando de ser considerado como ‘jogo de azar’. Os trabalhos têm mostrado evolução nas discussões teóricas para sua utilização, descrevendo também como a utilização de jogos em sala de aula, em especifico o poker, se relacionam a matemática, inclusive com elaboração de propostas didáticas por alguns dos autores e, evidenciando o potencial que o poker oferece para o ensino de combinatória e probabilidade.