Jogos eletrônicos como ferramenta no ensino de biologia celular

Abstract

Sabe-se que na atualidade as tecnologias são fundamentais em nossa vivência, em diversos aspetos, mas principalmente em âmbitos de ensino. O mundo está em constante evolução e a escola deve acompanhar esse desenvolvimento para melhor aprendizagem do aluno, e o seguinte trabalho se dá baseado nessas circunstâncias, aonde em meio a uma pandemia a tecnologia se torna uma aliada no ensino, e nesse projeto principalmente na matéria de ciências biológicas. Esta é uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, que visa utilizar as práticas de uso tecnológico ao conhecimento de estudantes através de jogos e plataformas tecnológicas. O trabalho consistiu-se em uma fase de levantamento sobre conhecimento adquirido da matéria com o uso da ferramenta através de questionários voltados para estruturas celulares. O estudo de caso foi realizado na escola EEEFM Frederico Pretti. A coleta de dados foi realizada a partir de dois questionários, um antes dos jogos e outro após os jogos, para uma avaliação concisa do nível em que se encontrava os alunos na matéria de células, e em qual nível poderiam chegar com o auxílio dos jogos tecnológicos apresentados no projeto.