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Metáfora conceptual: uma estratégia para o desenvolvimento da interpretação
(2016)
RESUMO: Este trabalho tem como objetivo investigar a metáfora como uma via para potencializar o processo de interpretação de textos, quer seja do texto literário ou de outros textos com os quais nos deparamos no cotidiano. ...
A literatura de autoria capixaba em livros falados e a formação do leitor literário: diálogos possíveis
(2020)
RESUMO: Esta pesquisa do Mestrado Profissional em Letras - Profletras, do Ifes Vitória, inserida na linha de “Estudos Literários”, propôs um trabalho de leitura e oralidade, mediante as obras de autores capixabas, destacando ...
Minha biblioteca, ler, contar, encantar: experiências polifônicas de leitura no ensino fundamental
(2021)
RESUMO: Este estudo apresenta uma pesquisa de caráter qualitativo, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Letras do campus Vitória, na linha de pesquisa “Estudos Literários”, sobre o projeto Minha Biblioteca: ...
Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação : o uso de smartphones nas aulas do ensino fundamental
(2018)
RESUMO: Esta pesquisa é o trabalho de conclusão de curso do Mestrado Profissional em Letras
(PROFLETRAS) do Instituto Federal do Espírito Santo - IFES. Seu principal objetivo
é investigar estratégias de aprendizagem ...
Projeto Redigindo : dimensões do teórico metodológico acerca do texto dissertativo-argumentativo
(2022)
RESUMO: Este trabalho apresenta as dimensões teórico-metodológicas do texto dissertativo-argumentativo. A partir das noções de língua, texto e linguagem explícitas é possível caminhar para a compreensão da redação do Enem ...
Projeto Redigindo : ressignificando a educação durante o ensino pandêmico
(2022)
RESUMO: O Projeto Redigindo teve o objetivo de prestar assistência aos alunos que estão cursando o ensino médio e ampliar o aprendizado acerca da tipologia dissertativo-argumentativo, solicitado na prova de redação do ENEM ...
Literatura de testemunho nos anos finais do ensino fundamental : ditadura e memória em contos de Bernardo Kucinski
(2024)
RESUMO: Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Letras – Profletras, do Ifes – campus Vitória, inserida na linha de pesquisa “Estudos Literários”, propõe um trabalho de leitura e análise de contos ...
As cantigas de calango do Caparaó na sala de aula : cultura local com epilinguagem nos anos finais do ensino fundamental.
(2024)
RESUMO: Este trabalho trata-se de uma investigação de estratégias para abordar os calangos e a valorização da cultura local na sala de aula, devido à importância de se conhecer e difundir o patrimônio imaterial como forma ...
Estratégias de leitura digital no Blog “Ler é diversão” no 8º ano do ensino fundamental
(2024)
RESUMO: É um desafio trabalhar a leitura literária com alunos imersos nas tecnologias
digitais, pois elas ocupam cada vez mais espaço na vida de adolescentes. Imagina se que trabalhar a literatura por meio de estratégias ...
Práticas de argumentação com base no gênero discursivo artigo de opinião em séries finais do ensino fundamental II
(2023)
RESUMO: Este estudo propõe a reflexão sobre a língua em uso, a partir do trabalho com o gênero discursivo artigo de opinião, essencialmente argumentativo, como uma
ferramenta pedagógica para o desenvolvimento do pensamento ...










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