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Ensino e prática da argumentação em comentário on-line: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental II.
(2018)
RESUMO: Desenvolver nos alunos a capacidade de ler e escrever criticamente e prepará-los para se posicionarem em contexto social, com argumentação consistente, são
alguns dos desafios da prática docente de Língua Portuguesa. ...
O uso do google docs nas práticas de leitura e escrita: uma proposta pedagógica para o desenvolvimento da argumentação e produção textual.
(2016)
RESUMO: Este estudo apresenta uma proposta de intervenção para o ensino de leitura e
escrita com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação. É fruto do
trabalho de conclusão de curso do Mestrado Profissional ...
Argumentação por meio de gêneros textuais orais: uma proposta metodológica para o ensino fundamental.
(2016)
RESUMO: No contexto atual das aulas de Língua Portuguesa, percebe-se uma valorização
maior de atividade escritas, em detrimento de atividades com a oralidade. A
produção de texto escrita é vista como a melhor forma de ...
A formação do leitor crítico no Ensino Fundamental: análise de estratégias argumentativas no gênero charge
(2021)
RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo investigar estratégias argumentativas no gênero charge, como recurso pedagógico para a formação de leitores mais hábeis e acurados no Ensino Fundamental II. O estudo parte do ...
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