Repositório Institucional

RESUMO: A pesquisa em questão discute a promoção do ensino de Biologia, especificamente dos conteúdos de Botânica e Ecologia a partir da Abordagem Temática Freireana no desenvolvimento de uma Sequência Didática e uma aula ...

RESUMO: O objetivo deste trabalho foi o de investigar o potencial de um projeto escolar para o desenvolvimento da habilidade de observação, em dimensões científica e estética, na apreensão de um conteúdo biológico através ...

RESUMO: O objetivo desta pesquisa é estudar os aspectos teóricos e metodológicos do desenvolvimento de uma intervenção pedagógica planeada na perspectiva da mediação dialética, tendo em vista o uso da temática “Lixo ...

O crescente uso de dispositivos móveis tem possibilitado novos campos de investigação sobretudo sobre processos de ensino e de aprendizagem. Nesse contexto, temos verificado que o uso de dispositivos móveis com toque em ...

Este estudo apresenta resultados pesquisa de mestrado sobre formação inicial de professores de Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática – Educimat – do Instituto Federal do Espírito ...

RESUMO: Esta pesquisa buscou o desenvolvimento e análise de jogos digitais como apoio ao processo de ensino-aprendizagem de matemática com ênfase em grandezas. Tratase de uma pesquisa de cunho qualitativo, voltada para ...

Esta pesquisa buscou o desenvolvimento e análise de jogos digitais como apoio ao processo de ensino-aprendizagem de matemática com ênfase em grandezas. Tratase de uma pesquisa de cunho qualitativo, voltada para a investigação ...

Este trabalho trata-se de uma pesquisa de mestrado profissional e possui natureza qualitativa, cujo objetivo principal é analisar as contribuições do Diálogo para a Aprendizagem Significativa. Trazemos discussões sobre as ...

Esta pesquisa apresenta algumas discussões sobre a formação do conceito de área e perímetro de alguns polígonos, vivenciada por um estudante com deficiência intelectual. Trata-se de uma investigação baseada nos Fundamentos ...

O ensino de frações é considerado um dos temas mais desafiadores da matemática e a literatura científica aponta que esse conhecimento impacta em tópicos da matemática avançada. Por este motivo, pesquisadores de todo o ...

RESUMO: Este trabalho é resultado final da pesquisa “Arte no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica: construindo pontes entre o mundo da escola e o mundo do trabalho” desenvolvida no Programa de ...

RESUMO: O texto apresenta resultados de pesquisa vinculada a linha de formação de professores, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) e possui como objeto de investigação a formulação de proposta de ...

RESUMO: Esta dissertação pesquisa teve por objetivo investigar o potencial pedagógico dos projetos de trabalho no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho colaborativo e da cultura científica no contexto específico ...

A pesquisa objetivou analisar as contribuições pedagógicas do desenvolvimento da aula de campo, abordada a partir dos preceitos do Ensino por Investigação (EPI), utilizando como recorte físico-territorial o córrego Pau ...

A prática no ensino de Geografia favorece e potencializa aspectos cognitivos e psicológicos dos estudantes. Ao se elaborar e realizar uma aula de campo, professor e estudantes estão sintonizados em um propósito, a ...

RESUMO: Este trabalho discute os danos à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Projeto de Lei “Programa Escola sem Partido” (PL 246/2019), tensionado neste estudo como uma ferramenta de manipulação e dominação ...

RESUMO: Nesse trabalho avaliou-se o desempenho de um Controle Preditivo Não-Linear baseado em Modelo como algoritmo de controle de um Sistema de Controle Anti-Surge. O objetivo desse trabalho foi o de contribuir com a ...

RESUMO: Este estudo teve o objetivo de investigar as percepções de professores, de escolas públicas municipais, quanto às contribuições da utilização de jogos sérios na abordagem sobre Educação Alimentar e Nutricional (EAN) ...

RESUMO: Este trabalho buscou analisar o uso da metodologia ativa gamificação, no processo de ensino-aprendizagem do campo aditivo da disciplina de matemática, com alunos do 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental ...

RESUMO: A pesquisa objetivou investigar as contribuições da abordagem temática freiriana “Águas do Rio Itapemirim” para a promoção da Alfabetização Científica (AC) de alunos da Educação Básica da etapa do Ensino Fundamental ...