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Ferramenta digital para o gerenciamento sustentável de resíduos orgânicos em instituições de ensino
(Vitória, 2022)RESUMO: Instituições de ensino vem buscando a sustentabilidade em seus espaços, empregando técnicas como a compostagem para a valorização dos resíduos orgânicos. Nesses espaços, o uso de ferramentas digitais que permitem ...
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AS FERRAMENTAS EDUCACIONAIS DIGITAIS: CANVA, GOOGLE FORMS E PADLET COMO RECURSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
(Vitória, 2022)Este trabalho aborda a temática relacionada à utilização de ferramentas educacionais digitais: Canva, Google Forms e Padlet como recurso de ensino e de aprendizagem no cotidiano do ambiente escolar e acadêmico. Sua ...
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Formação continuada de professores da educação infantil na perspectiva histórico cultural : número natural em debate
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta investigação integra a linha de pesquisa formação de professores do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat). Tem por objetivo analisar o movimento formativo e suas influências ...
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Formação continuada de professores dos anos iniciais : um estudo coletivo do conceito de proporcionalidade
(Vitória, 2019)Esta pesquisa de mestrado vincula-se à linha de formação de professores de matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo – Educimat/Ifes e tem por ...
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
(Vitória, 2021)Este trabalho objetiva investigar as possibilidades e também os desafios de uma formação continuada para a formação de profissionais da educação básica no que tange à adoção de práticas pedagógicas inclusivas para ...
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A FORMAÇÃO DE ECOEDUCADORES À LUZ DA TEORIA CRÍTICA DO DISCURSO: ENCONTROS ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E ECOLOGIA POLÍTICA
(2023)Neste texto, partindo das concepções centrais da Educação Ambiental Crítica e da Ecologia política, buscamos compreender, à luz dos estudos críticos do discurso, notadamente sob a ótica da Análise Crítica do Discurso/ACD ...
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Formação de professores : construção coletiva de um cenário de investigação do conceito de proporcionalidade para o ensino
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa de mestrado, vinculada à linha de formação de professores de Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo – Educimat/Ifes, ...
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Formação de professores para aula de resolução de problemas a partir de um Lesson Study : contribuições, constrangimentos e desafios
(Vitória, 2020)RESUMO: A utilização da Resolução de Problemas é prevista em vários documentos orientadores da educação básica no Brasil e em outros países do mundo. Seja pelo docente se sentir inseguro com a imprevisibilidade inerente a ...
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Formação de professores para o uso de jogos no ensino de ciências para alunos com deficiência intelectual
(Vitória, 2021)RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo investigar o processo de formação continuada para professores do Ensino Básico em relação ao ensino de alunos com deficiência intelectual por meio da utilização de jogos pedagógicos. ...
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Geociências na escola : uma sequência de atividades investigativas para estudar a cartografia em um recorte costeiro
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa favoreceu a utilização de ferramentas de geotecnologias de informação geográficas para identificação dos fenômenos ambientais. O estudo da mobilidade da linha de costa na pesquisa buscou analisar os ...
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Georastreamento veicular: uma ferramenta a serviço da administração pública da prefeitura de Pancas - ES
(EdifesAlegre, 2023-12)O presente trabalho buscou realizar um estudo analítico quantitativo e descritivo sobre os benefícios trazidos para a administração pública de Pancas - ES, pela contratação e instalação do serviço de rastreamento veicular ...
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Grandezas e medidas na educação infantil : uma experiência em formação continuada
(Vitória, 2020)RESUMO: Esta pesquisa de natureza teórico-empírica analisou, a partir de uma Ação Formativa, indícios de compreensões por parte de professoras da Educação Infantil, sobre conceitos e modos de ação para ensinar grandezas ...
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Healthgate: plataforma de integração de microsserviços no domínio da saúde
(Vitória, 2021)RESUMO: Este trabalho apresenta as etapas de desenvolvimento de uma plataforma de integração de microsserviços para e-health, denominada HealthGate. A arquitetura proposta para a plataforma baseia-se no modelo arquitetural ...
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A horta como artefato potencializador da alfabetização científica na perspectiva integrada e sustentável
(IfesVila Velha, 2021)A pesquisa em questão oportunizou a realização de práticas pedagógicas a partir das potencialidades de uma horta, cognominada Laboratório Vivo, articulando teoria e prática, tanto no campo da formação em serviço, como ...
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Horta escolar como proposta de abordagem CTS/CTSA da química do ensino médio
(Vila Velha, 2022)RESUMO A pesquisa em tela objetivou estudar os aspectos teóricos e metodológicos de um projeto denominado Estufinhas, considerando o contexto da disciplina de Química de Ensino Médio. A temática horta escolar, tratada ...
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Identificação de estados emocionais para gradação automática de bem-estar
(Vitória, 2020)RESUMO: Os avanços tecnológicos na área de saúde e nutrição vêm permitindo maior longevidade aos seres humanos. Assim, o número de idosos no mundo tende a ser 20% de toda a população mundial antes de 2030. Estudos relacionados ...
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Inclusão em formação: contribuições para o acesso das pessoas com deficiência aos cursos técnicos do Instituto Federal do Espírito Santo
(2021)RESUMO: Considerando a educação como direito social de todos visando ao pleno desenvolvimento humano, ao preparo para exercício da cidadania e para o trabalho, objetivou-se colaborar na (re)construção de conhecimentos ...
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Influência da adição de silício na eficiência de anodos de alumínio para proteção catódica
(Vitória, 2020)RESUMO: Estruturas de aço são amplamente utilizadas no setor offshore , estando frequentemente submetidas a intempéries agressivos, fazendo-se necessário a aplicação de proteção anticorrosiva eficiente e segura. A aplicação ...
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A integração curricular e a atuação do pedagogo no contexto do ensino médio integrado
(Vitória, 2020)RESUMO: A presente pesquisa, realizada com apoio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC-MEC), tem como objetivo geral analisar as contribuições do pedagogo para a integração curricular do Curso Técnico ...
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INTEGRAÇÃO ENTRE GEOCIÊNCIAS E SABERES SOCIOAMBIENTAIS: UMA AULA DE CAMPO NA PLANÍCIE ALUVIONAR DO RIO DOCE
(Vila Velha, 2024-02-21)Da perspectiva da Educação Ambiental, propomos práticas educativas sob a matriz teórica da metodologia das aulas de campo, com a concepção interdisciplinar das Geociências para a Educação Básica. Com o objetivo de desenvolver ...
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