Repositório Institucional

RESUMO: Este trabalho integra a linha de pesquisa Formação Inicial e Continuada de Professores no Contexto da Educação em Ciências e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - Educimat, ...

Esta pesquisa analisou as contribuições da concepção da Abordagem Temática com o uso da dinâmica dos três momentos pedagógicos (3MP) na Formação Continuada e em Serviço de Professores dos Anos Iniciais em Ciências, tendo ...

RESUMO: Este trabalho é fruto do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Campus Vitória, turma 2017/2. A partir das bases legais que tratam do direito ao uso ...

RESUMO: Este trabalho tematiza a memória da educação profissional e tecnológica do Instituto Federal do Espírito Santo. Tem como objetivo contribuir para a sistematização do acervo da sala de memória do Ifes, por meio ...

RESUMO: Este trabalho é resultado final da pesquisa “Arte no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica: construindo pontes entre o mundo da escola e o mundo do trabalho” desenvolvida no Programa de ...

RESUMO: O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), criado em 2011, tem a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações. Essa ...

RESUMO: Esta dissertação pesquisa teve por objetivo investigar o potencial pedagógico dos projetos de trabalho no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho colaborativo e da cultura científica no contexto específico ...

RESUMO: A utilização de tecnologias digitais para o ensino de Matemática continua sendo um desafio, seja pela precária formação inicial e continuada de professores nesse campo, pela infraestrutura das escolas, ...

Esta pesquisa de mestrado vincula-se à linha de formação de professores de matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo – Educimat/Ifes e tem por ...

Na prática da sala de aula, alguns alunos ficam desinteressados em aprender determinados conteúdos matemáticos e desmotivados em relação à disciplina Matemática. Isso ocorre, muitas vezes, devido à maneira como é apresentada ...

RESUMO: Este trabalho buscou analisar o uso da metodologia ativa gamificação, no processo de ensino-aprendizagem do campo aditivo da disciplina de matemática, com alunos do 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental ...

RESUMO: O principal objetivo desta pesquisa foi discutir alternativas de valorização do potencial dos alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e a Inteligência Lógico-Matemática (ILM) do Instituto Federal do ...

RESUMO: Levando em consideração o ensino de Matemática, nos dias atuais, e todas as suas mudanças, professores e pesquisadores têm pensado sobre como o papel do aluno, enquanto um ser crítico, pode ser importante no ...

RESUMO: A sociedade dominante estabelece barreiras discriminatórias que, em geral, agridem a dignidade do indivíduo que não as conseguem ultrapassar, gerando assim a tão comum exclusão social. Essas barreiras afetam inclusive ...

RESUMO: O objetivo desta pesquisa é estudar os aspectos teóricos e metodológicos do desenvolvimento de uma intervenção pedagógica planeada na perspectiva da mediação dialética, tendo em vista o uso da temática “Lixo ...

Dados têm, continuamente, revelado resultados pouco satisfatórios na aprendizagem da Matemática no Brasil. Diversos fatores têm contribuído para esse resultado e muitas são as ações necessárias para melhorar esse panorama. ...

RESUMO: A pesquisa em tela objetiva investigar quais bases teórico-práticas de Educação Ambiental são adotadas pelos Conselheiros de Educação e de Meio Ambiente do Município de Vitória. Com o propósito de contribuir para ...

O abuso sexual em criança é assunto controverso e ainda considerado tabu por muitos educadores. Deste modo, a importância e urgência em se discutir tal temática buscamos, neste trabalho, responder a seguinte questão: como ...

Esta pesquisa apresenta algumas discussões sobre a formação do conceito de área e perímetro de alguns polígonos, vivenciada por um estudante com deficiência intelectual. Trata-se de uma investigação baseada nos Fundamentos ...

Esta pesquisa está inserida na linha de Educação Ambiental e Sustentabilidade do Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo. Trata-se de um estudo de caso que teve ...