Música e Educação: uma proposta de Educação Ambiental Crítica

Abstract

Caro leitor,

Este material educativo foi desenvolvido como parte integrante da pesquisa de mestrado intitulada “Música e Educação: a Banda JCB como instrumento pedagógico para promover educação ambiental e cidadania”, realizada durante o curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades do Instituto Federal de Educação do Espírito Santo, na linha de Práticas Educativas. Tal pesquisa teve como questão norteadora a investigação das possíveis contribuições da música e das vivências musicais que a integram no processo de formação cidadã e socioambiental. Nesse sentido, tomamos como objeto de pesquisa a Banda JCB, uma tradicional atividade da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Crisóstomo Beleza que completou em 2021 quinze anos de vigência proporcionando vivências musicais e aprendizado aos estudantes que dela participaram. Empenhamo-nos em resgatar e analisar a vivência e prática musical da Banda JCB em sua amplitude de experiências para então refletir e pensar direcionamentos sobre como aproveitar o que de melhor pode ser alcançado em prol da educação socioambiental. A formação socioambiental que aqui promovemos é advinda da vertente crítica, aquela que não se conforma com a educação ambiental tradicional e submissa à ideologia neoliberal sem reflexões mais aprofundadas sobre as verdadeiras causas da assustadora devastação ambiental. No atual cenário político brasileiro é urgente que posturas críticas sobre a devastação ambiental sejam incentivas das mais diversas formas. Cremos no potencial da música, das práticas musicais e suas vivências em prol da educação socioambiental. Desta forma, a aposta é que este material educativo traga reflexões evidenciando as potencialidades educativas proporcionadas pela vivência musical experimentada por meio da banda, e colabore também com propostas que inspirem reflexões sobre música e educação ambiental a educadores e a todos que desejem experimentar novas experiências e aprendizagens. Organizamos este livreto em capítulos e subcapítulos. No capítulo I iniciaremos nossa conversa versando sobre música e educação musical dando foco as contribuições de Keith Swanwick. No Capítulo II apresentaremos A Banda JCB, nosso objeto de estudo, refletindo sobre seu potencial pedagógico e sobre o que a banda tem ensinado. No terceiro capítulo trataremos da Educação Ambiental e a necessidade de sua vertente crítica. Neste capítulo pensaremos sobre como o potencial da música e das vivências musicais pode ser direcionado a promover a Educação ambiental e também apresentaremos nossas propostas para tal fim.