Contando uma nova história: as potencialidades da leitura literária em espaços de privação de liberdade

Abstract

Caro leitor, Este material educativo foi desenvolvido como parte integrante da pesquisa de mestrado intitulada “As potencialidades da leitura literária no processo de formação humana dos sujeitos em privação de liberdade”, realizada durante o curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades do Instituto Federal de Educação do Espírito Santo, na linha de Práticas Educativas. Concentramos nossos estudos em responder a seguinte questão: que contribuições a leitura pode trazer no processo de formação humana dos sujeitos em privação de liberdade? Para tanto, nos empenhamos em compreender a relação das pessoas presas com a leitura, antes e durante o cárcere e, a partir desse estudo, apresentar práticas pedagógicas que contribuam para a efetivação da leitura como um elemento importante no processo de formação humana dos sujeitos em privação de liberdade