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O processo de inclusão de alunos com deficiência na educação superior: um estudo de caso no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus de Alegre
(2023)
Essa pesquisa visa compreender como ocorre o processo de inclusão na educação
superior do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) - campus de Alegre a partir de
múltiplos olhares: gestores, equipe pedagógica e alunos ...
A implementação da Política de Cotas como medida de Ação Afirmativa e a sua efetividade: estudo de caso no Ifes Campus Vitória (2013 – 2023)
(2024)
Esta Tese investiga a implementação e a efetividade das Políticas de Ações Afirmativas, especificamente na modalidade de cotas, nos cursos de Engenharia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito ...
Acesso e Permanência de Estudantes Surdos no Ensino Superior: desafios frente à implementação de políticas públicas de inclusão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
(2023)
Estudos e pesquisas apontam que o quantitativo de matrículas de estudantes surdos em
Instituições de Ensino Superior tem sido crescente, sobretudo, nos últimos anos. Resultado que se deve à implementação de políticas ...
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