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Instituto Federal do Espírito Santo

Repositório Institucional

Ministério da Educação

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Autoetnografia e processos de subjetificação em educação linguística : (trans)formação de uma professora de inglês

Fadini, Karina Antonia (2020)

RESUMO: Para alcançar e transcender fronteiras e concepções pré-estabelecidas em relação à linguagem e à formação de professores, tornou-se comum em nossa sociedade líquida (BAUMAN, 2001) buscar novas formas de ver o mundo. ...

Formação inicial de professores de inglês do e para o século XXI : os papéis da língua inglesa e da tecnologia digital

Fadini, Karina Antonia (2016)

RESUMO: Este estudo tem como objetivo refletir sobre a formação inicial de professores de inglês do e para o século XXI. Para tanto, o estudo analisa crenças de professores formadores e de professores de inglês em formação ...