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A acessibilidade das imagens em livros didáticos por meio da confluência entre design e tecnologia
(2019)
RESUMO: A inclusão de pessoas com deficiência nas escolas ainda é uma questão que necessita ser aprofundada, sobretudo quando o problema é produzir imagens em livros didáticos acessíveis ao maior número de pessoas possíveis. ...
O ensino de leitura em língua inglesa sob a ótica dos gêneros, multiletramentos e da multimodalidade : do livro didático à prática de professores da escola pública
(2019)
RESUMO: Considerando que a multimodalidade está presente em todos os textos que circulam socialmente, torna-se elementar observar como os potenciais de significação podem ser trabalhados no processo de ensino e aprendizagem. ...
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