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MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA E PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM SUPORTE NOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA

Dalvi, Silvana Cocco (EdifesVila Velha, 2024)

Mediante as experiências docentes e com apoio na literatura, vislumbra-se a modelagem matemática como alternativa metodológica para a Educação Infantil. Tem por objetivo discutir como a modelagem matemática na pré-escola ...