Variação linguística: uma abordagem pedagógica por meio dos gêneros textuais

Abstract

RESUMO: Este artigo pretende relatar algumas discussões acerca da variação linguística, que é tão presente no cotidiano dos falantes. Toda a abordagem discutida está voltada ao estudo dos gêneros textuais e as atividades destinadas aos alunos do 9ª ano do ensino fundamental II. Dessa forma, além da variação presente nos textos escritos, também traz um olhar para os textos imagéticos, oriundos da rede social Instagram. No estudo, há uma proposta de uma Sequência Didática, com atividades que serão realizadas nas dependências da escola e ambientes extraclasses, para promover no aluno o conhecimento da língua materna e suas variações no Brasil. Com isso, espera-se que a proposta fomente no aluno uma maior interação social, permitindo a sua conscientização e a valorização dos diferentes falares no país, bem como desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e consciente acerca do uso da linguagem nas situações formais e informais, nos diversos contextos comunicativos, seja na escrita, seja verbalmente. Para tanto, as teorias utilizadas para fundamentar as discussões, perpassam por Marcuschi (2003); CAMACHO(...) e BAGNO (2009).