Repositório Institucional

Muitos são os desafios que permeiam a prática docente no ensino da Língua Portuguesa. Tais desafios se devem ao fato de que o processo de ensino-aprendizagem de uma língua apresenta certo grau de complexidade e à falta de ...

RESUMO: Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo mostrar os desafios dos escritores que produzem literatura no Espírito Santo após a publicação de suas obras, mostrar iniciativas pessoais e institucionais para ...

Na contemporaneidade, o perfil acadêmico dos estudantes se modificou, demandando assim uma reavaliação das práticas de ensino realizadas na escola. As metodologias ativas, que são estratégias de aprendizagem que colocam o ...

A presente pesquisa objetivou desenvolver um estudo propositivo acerca da contribuição da abordagem Design Thinking para inovação de práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa na educação profissional e tecnológica ...

A presente pesquisa teve como objetivo desenvolver um estudo teórico-crítico propositivo acerca da educação linguística em língua inglesa com fins de justiça social no contexto das práticas locais. Para tanto, propôs o ...

RESUMO: Esta pesquisa explora o uso das tecnologias educacionais como mediadoras no processo deensino-aprendizagem de literatura em sala de aula com o auxílio das perspectivas elencadas porItalo Calvino em sua obra: “Seis ...

RESUMO: Este estudo, intitulado “O Ensino da Língua Brasileira de Sinais para Estudantes com Deficiência Auditiva como Segunda Língua no Contexto Escolar”, surgiu a partir da práxis no Atendimento Educacional Especializado ...

RESUMO: Este trabalho de conclusão de curso investiga a implementação da gamificação de forma metodológica no ensino de literatura brasileira no ensino médio. Realizada por meio de uma revisão bibliográfica de artigos ...

RESUMO: Este artigo apresenta a pesquisa sobre a gamificação no contexto das metodologias ativas para o ensino da língua portuguesa no Ensino Fundamental II. O objetivo geral foi Investigarmos no contexto das metodologias ...

RESUMO: Este trabalho investiga o uso de correspondências digitais como gênero textual no ensino de Língua Portuguesa na Escola Municipal de Educação Básica “Monteiro Lobato”. A questão norteadora é: como desenvolver as ...

O uso do google sala de aula oferece auxílio aos docentes e discentes a fim de oferecer um aprendizado eficiente e de qualidade, portanto, o google sala de aula torna-se uma ferramenta potencial na aprendizagem dos estudantes. ...

RESUMO: A leitura superficial de A hora da estrela, último romance de Clarice Lispector leva o leitor a entender Macabéa como personagem principal do texto curto e de enredo descomplicado. No entanto, a obra clariceana não ...

O presente trabalho tem como tema a “Importância, Funcionalidade e Aplicabilidade das Aulas de Informática no Currículo de Estudantes do Ensino Fundamental”, cujo objetivo é realizar o letramento digital de alunos do ensino ...

RESUMO: Este Trabalho de Conclusão de Curso examina a literatura indígena e suas potenciais aplicações no ensino fundamental, buscando compreender sua formação, características e importância para o processo educativo. O ...

Esta pesquisa tem como objetivo investigar a aplicação de metodologias ativas no desenvolvimento das habilidades linguísticas de alunos com deficiência intelectual no Ensino Fundamental I. Considerando a importância de ...

Apesar da singular importância do solo para o homem e o meio ambiente, diversas pesquisas apontam que o ensino sobre solos para os anos iniciais do Ensino Fundamental é carente de estratégias que apresentam o real significado ...

RESUMO: Neste artigo apresenta-se um estudo sobre as orientações curriculares da BNCC, mais precisamente sobre o ensino de leitura na escola, a fim de refletir sobre o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa e literatura ...

RESUMO: A era tecnológica tem solicitado dos profissionais e instituições de ensino práticas que envolvam a utilização das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem. Logo, surgem diferentes estratégias ...

Este trabalho teve como proposta de intervenção a prática pedagógica inclusiva no ensino de inglês em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental do município de Itapemirim/ES. Teve como objetivo promover a superação dos ...

Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de uma prática pedagógica para o ensino de leitura literária. A experiência ocorreu em uma turma de alunos privados de liberdade do 3º ano do Ensino Médio ...