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Plano de ensino individualizado (PEI) : um facilitador para a inclusão de alunos autistas nas aulas de língua portuguesa
(2021)
RESUMO:
Este estudo alia-se às argumentações quanto a processos pedagógicos que buscam contribuir para o processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa do aluno autista na escola contemporânea. Destarte, fundamentado ...
Transposição didática por meio do gênero textual infográfico
(2021)
RESUMO: O presente estudo tem como objetivo compreender como o gênero infográfico pode contribuir com o trabalho dos processos de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. Os objetivos específicos são a investigação na ...
Uma interpretação kantiana dos campos de atuação social na BNCC – Ensino Médio: apontamentos sobre o ético, estético e o analítico no ensino da língua portuguesa
(2021)
RESUMO: Partindo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre a necessidade do aprofundamento ético, estético e analítico nas práticas de ensino da Língua Portuguesa, este artigo procura dar a esses conceitos uma ...
A diversidade linguística brasileira e as práticas pedagógicas no ensino fundamental II
(2021)
RESUMO: O tema escolhido para esse trabalho é a diversidade linguística brasileira e o ensino da língua portuguesa, pois entende-se que conhecer as analogias da língua é importante na concepção da sociedade. Dessa forma, ...
Narrativas e a literatura presente na manifestação cultural no Ticumbi
(2021)
RESUMO: No território brasileiro a Língua Portuguesa oferece uma diversidade sendo elo entre as origens histórica, social, cultural e geográfica. A temática deste trabalho tem a finalidade de esboçar um estudo das multiformes ...
O ensino de língua portuguesa como segunda língua para alunos surdos do Ifes Campus Vitoria
(2023)
RESUMO: Este artigo tem como objetivo discutir o ensino de Língua Portuguesa como
segunda língua para alunos surdos do IFES, campus Vitória, destacando desafios e estratégias utilizados para proporcionar uma educação mais ...
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