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Uma interpretação kantiana dos campos de atuação social na BNCC – Ensino Médio: apontamentos sobre o ético, estético e o analítico no ensino da língua portuguesa
(2021)
RESUMO: Partindo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre a necessidade do aprofundamento ético, estético e analítico nas práticas de ensino da Língua Portuguesa, este artigo procura dar a esses conceitos uma ...
O ensino de língua portuguesa como segunda língua para alunos surdos do Ifes Campus Vitoria
(2023)
RESUMO: Este artigo tem como objetivo discutir o ensino de Língua Portuguesa como
segunda língua para alunos surdos do IFES, campus Vitória, destacando desafios e estratégias utilizados para proporcionar uma educação mais ...
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