Avaliação do uso das ferramentas tecnologias no município de Guarapari

Abstract

RESUMO: A constante inovação e transformação dos meios tecnológicos não significa que os profissionais da educação estejam atualizados e dominem tais recursos. Muitos dos recursos e laboratórios de tecnologias, bem como centros municipais de tecnologia tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. A crescente transformação tecnológica e os quase imediatos requer uma revisão dos conceitos educacionais forçando a transformação e renovação das concepções pedagógicas atuais. O presente trabalho se deu a partir de observações e percepção desta necessidade, visando contribuir para uma apropriação adequada e uso consciente das tecnologias no ambiente escolar, de forma que estas facilitem o trabalho do docente e torne mais prazeroso para o aluno o processo de aquisição do conhecimento. Palavras- chave: Inovação. Tecnologias. Transformação. Conhecimento.

ABSTRACT: Constant innovation and transformation of technological means does not mean that education professionals are current and dominate these resources. Many of the features and technology laboratories, as well as municipal technology centers has been limited to training teachers to use these. The increasing technological transformation and almost immediate requires a review of educational concepts forcing the transformation and renewal of current pedagogical concepts. This work is made from observations and awareness of this need, to contribute to proper ownership and conscious use of technology in the school environment, so that they facilitate the work of teachers and become more enjoyable for the student the acquisition of knowledge. Keywords: Innovation. Technologies. Transformation. Knowledge.