Análise da mudança de percepção de alunos do ensino do ensino médio do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Santa Teresa, sobre a fauna de primatas viventes na região.

Abstract

A percepção ambiental é fundamental para que possamos entender como funciona a relação entre os seres humanos e o ambiente ao qual ele está inserido. Neste sentido, buscamos avaliar a percepção ambiental de jovens estudantes do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Santa Teresa. Foram aplicados dois questionários, um pré-intervenção e outro pós-intervenção, para 76 alunos do segundo ano do Ensino Médio e os resultados nos mostraram que os alunos após a intervenção obtiveram uma mudança de percepção sobre as espécies de primatas viventes na região de Santa Teresa. Com a realização da intervenção os alunos conseguiram identificar visualmente os primatas, reconhecer suas vocalizações, saber seus hábitos alimentares e seus projetos de conservação. Os resultados subsidiarão futuras pesquisas e programas de Educação Ambiental, especificamente, envolvendo primatas ameaçados de extinção.