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A influência da gestão escolar na motivação dos professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo-Brasil
(RPGE – Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2017)
RESUMO: O presente artigo é resultado de uma dissertação acerca da dinâmica
curricular e processo ensino-aprendizagem com objetivo de responder ao problema sobre Gestão Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência ...
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