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Tabela de Atividades e Relatório Final - Portfólio
(São Mateus, 2022)Apresentação Portfólio - TFC
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TagBiometrick: Um protótipo para controle no horário de saída escolar dos estudantes do ensino infantil.
(Colatina, 2022)RESUMO: A liberação de estudantes na saída escolar é um processo árduo, difícil e que exige total atenção dos diretores e coordenadores pedagógicos. Em algumas escolas do ensino infantil, sejam privadas ou públicas, é ...
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Tanino de acácia negra (Acacia mearnsii) como coagulante natural no tratamento de água residuária de suinocultura e vinhaça
(Santa Teresa, 2022)RESUMO: O desenvolvimento da suinocultura tem como fator de maior preocupação a quantidade de dejetos produzidos, que apresentam alto poder poluente, especialmente quando lançados sem tratamento em corpos hídricos. De ...
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O teatro como instrumento metodológico no ensino de Ciências
(Santa Teresa, 2022)A educação em sua totalidade, tem vivenciado positivamente constantes mudanças durante toda a história em busca de um ensino igualitário, inclusivo, capaz de atrair a curiosidade e despertar o interesse do aluno, ...
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Teatro e ensino de física : uma proposta inovadora para integrar ciência e arte
(2014)RESUMO: O novo currículo básico estadual busca superar práticas de conhecimento construídos sem o estabelecimento de uma reflexão com a práxis social. Não se trata mais de mostrar as maravilhas da ciência, mas de promover ...
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Tecendo os fios em juta : histórias e memórias da Companhia União manufatora de tecidos
(Vitória, 2020)RESUMO: Como compreendemos a Ciência sendo uma construção histórico-social em constante desenvolvimento, portanto, fruto das relações culturais humanas, ela está bem próxima de nós. O objeto da pesquisa é construir uma ...
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Tecendo palavras e contrapalavras sobre o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES) : por uma alfabetização dialógica
(Vitória, 2021)RESUMO: Este trabalho compõe uma série de estudos produzidos no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização Escolar (Gespae), vinculado à linha de pesquisa Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação ...
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Tecnologia assistiva para daltônicos para tradução de cores por meio de dispositivos móveis
(2022)RESUMO: O daltonismo é uma deficiência visual, causada por uma alteração no pigmento dos cones, ou a ausência de células fotorreceptoras, que ocasiona uma complicação ao distinguir algumas cores. O trabalho consiste na ...
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A tecnologia como auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem : os benefícios do uso da Khan Academy em sala de aula
(Vitória, 2016)RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo apresentar como as tecnologias podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, em especial o uso da ONG Khan Academy em sala de aula. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa ...
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A tecnologia da informação na administração pública em Vila Velha-ES
(VILA VELHA, 2023)Aborda a influência da transformação digital na Administração Pública, destacando como as tecnologias digitais estão redefinindo a operação dos governos e a interação com os cidadãos. A implementação de soluções inovadoras, ...
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Tecnologia de baixo custo como ferramenta alternativa para o ensino de mecânica no ensino médio
(Cariacica, 2018)RESUMO: Esta dissertação aborda a utilização de dois módulos B7TC e uma Régua Tecnológica como ferramenta para auxiliar no ensino de mecânica para alunos de Ensino Médio. O nosso objetivo foi desenvolver materiais ...
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Tecnologia de preparo de sementes de abóbora
(Santa Teresa, 2017)A qualidade das sementes é um dos principais fatores que influenciam a produção de uma lavoura. Objetivou-se com o presente trabalho avaliar a retirada da mucilagem das sementes de abóbora pelo método de água em alta ...
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A tecnologia digital como ferramenta didática para o público autista
(2018)A tecnologia se faz inserida em diversos aspectos da sociedade, trazendo consigo revolução e visão de futuro. Esta inovação vem também se consolidar no campo educacional, mostrando uma necessidade de transformação digital. ...
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Tecnologia digital e suas potencialidades em formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental
(Vitória, 2021)RESUMO: A inclusão de tecnologias digitais nos currículos escolares vem ganhando espaço dentro das salas de aulas e, torna-se de valia que os professores possam estar familiarizados com esse avanço. Diante do exposto o ...
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Tecnologia e inclusão: o uso do software Dosvox no ensino superior
(EdifesVITÓRIA-ES, 2022)O presente trabalho tem como objetivo descrever as contribuições do sistema Dosvox para alunos com deficiência visual em instituição de ensino superior, auxiliando no processo de ensino e aprendizagem, através de leitura ...
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A tecnologia na terceira idade
(Cachoeiro de Itapemirim, 2022)RESUMO: A medida em que a sociedade se moderniza tecnologicamente, o público da terceira idade é chamado a se adaptar às mudanças e as novas tecnologias, uma adaptação que, para muitos, pode tornar uma experiência bem ...
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Tecnologias assistivas e o ensino da língua portuguesa
(Vitória, 2021)RESUMO: Esta pesquisa aspira a encontrar possíveis caminhos para que o Ensino da Língua Portuguesa possa se integrar às tecnologias assistivas, uma vez que é fundamental essa parceria para que o processo educativo consiga ...
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Tecnologias assistivas e o processo de ensino-aprendizado de alunos com deficiência visual
(Vitória, 2019)RESUMO: O presente trabalho aborda sobre como as inovações tecnológicas têm favorecido as diversas necessidades humanas, desenvolvendo a comunicação dentro e fora do ambiente escolar. Com isso, a tecnologia assume um papel ...
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Tecnologias da informação na educação especial : conceitos e concepções
(Venda Nova do Imigrante, 2023)RESUMO: A inclusão de uma criança público-alvo da Educação Especial nas escolas regulares de ensino acontece mediante a superação de muitos desafios e, ainda hoje, demanda muito empenho/compromisso das políticas públicas ...
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Tecnologias de informação e comunicação aplicadas à educação : educação libertadora e protagonismo em tempos de redes sociais e plataformas de comunicação on-line
(Vitória, 2021)RESUMO: Esta pesquisa qualitativa, de cunho revisional e exploratório, da linha de Práticas Pedagógicas do Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Vitória, investiga ...
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